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6학년 1반

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선생님 : 오○○
학생수 : 남 8명 / 여 8명

주간학습안내(3월30일~4월3일)

이름

매포초

등록일

20.03.27

조회수

첨부파일

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주간학습안내(3월30일~4월3일)

4월 1주 3월 30일(월)~4월 3일(금)
구분			3/30(월)	3/31(화)	4/1(수)	4/2(목)	4/3(금)
1 차시	과목		국어	국어	국어	영어	미술
	성취기준		[6국02-02]	[6국02-02]	[6국02-02]	6영01-02	[6미02-02]
	단원명		2. 이야기를 간추려요	2. 이야기를 간추려요	2. 이야기를 간추려요	What grade are you in?	3. 편리하고 아름다운 생활용품
	학습 주제		이야기 속 사건의 흐름 살펴보기	이야기의 원인과 결과 생각하며 사건의 흐름 파악하기	이야기 구조를 생각하며 요약하는 방법 알기	문제를 풀며 학년을 묻고 답하는 말 복습하기	다양한 발상으로 생활용품을 디자인해보기
	교과서		국어 54~61쪽	국어 62~71쪽	국어 62~71쪽	문제를 풀며 학년을 묻고 답하는 말 복습하기	다양한 발상으로 생활용품을 디자인해보기
	학습 활동	도입	☺ 동기유발	☺ 동기유발	♧동기유발 PPT	학습주제 제시	☺ 동기유발
		전개	<활동1>이야기의 구조 알아보기 ♧이야기의 구조ppt <활동2>이야기의 구조에 따라 흥부전 정리하기 ♧차시별 질문	<활동1>「인사로 도둑잡은 꾸벅이」 영상 보며 사건의 흐름 파악하기 ☺ 동영상 학습 <활동2>원인과 결과에 따라 「인사로 도둑잡은 꾸벅이」 정리하기 ♧차시별 질문	<활동1>이야기의 구조를 생각하며 신데렐라 영상 보기 ☺ 동영상 학습 <활동2> 신데렐라의 이야기 구조를 정리하고 이야기의 내용 요약하기 ♧이야기 요약ppt 󰏊활동지 학습	<활동> 문제를 풀어 학년을 묻고 답하는 말 복습하기 ☺ 동영상 학습	<활동> ☺ 동영상 학습 다양한 발상 기법으로 아이디어를 구체화 시켜 보기 ♧차시별 질문 ♧이미지
		정리	☑ 오늘 배운 내용을 생각하며 좋아하는 이야기의 사건의 흐름 정리하기	☑ 오늘 배운 내용을 생각하며 좋아하는 이야기의 원인과 결과 정리하기	☑오늘 배운 내용을 영상을 보며 정리하기 ☺ 동영상 학습	☑챈트를 불러보며 문장 익히기 ☺ 동영상 학습	☑ A4용지나 스케치북에 구체적으로 생활용품 그리기
	참고 사항		☑ 오늘 배운 내용을 생각하며 좋아하는 이야기의 사건의 흐름 정리하기	☑ 오늘 배운 내용을 생각하며 좋아하는 이야기의 원인과 결과 정리하기	☑오늘 배운 내용을 영상을 보며 정리하기 ☺ 동영상 학습	☑챈트를 불러보며 문장 익히기 ☺ 동영상 학습	너무 많은 요소를 바꾸기보다는 한두 가지 정도를 바꾸어 보도록 한다.
2 차시	과목		수학	영어	수학	수학	미술
	성취기준		6수01-11	6영01-02	6수01-11	6수01-11	[6미02-03]
	단원명		분수의 나눗셈	What grade are you in?	1. 분수의 나눗셈	1. 분수의 나눗셈	3. 편리하고 아름다운 생활용품
	학습 주제		(분수)÷(자연수)의 몫을 분수의 곱셈으로 나타내기	문제를 풀며 학년을 묻고 답하는 말 복습하기	(대분수)÷(자연수)를 알아보기	분수의 나눗셈 실생활 문제 풀어보기	다양한 발상으로 나만의 생활용품 제작하기
	교과서		수학 16~17쪽	문제를 풀며 학년을 묻고 답하는 말 복습하기	수학 18~19쪽	󰏊활동지 학습	다양한 발상으로 나만의 생활용품 제작하기
	학습 활동	도입	♧동기유발 이미지	♧동기유발	학습주제 제시	♧동기유발 이미지	♧동기유발 이미지
		전개	<활동> (분수)÷(자연수)의 몫을 분수의 곱셈으로 나타내는 방법 알아보기 ☺ 동영상 학습	<활동> 문제를 풀어 학년을 묻고 답하는 말 복습하기 ☺ 동영상 학습	<활동> (대분수)÷(자연수)의 계산 원리 알아보기 ☺ 동영상 학습	<활동> 실생활에서 볼 수 있는 분수의 나눗셈 문제 파악하기 ☺ 동영상 학습	<활동1> 디자인한 생활용품을 만들기 위한 재료 떠올리기 ♧차시별 질문 ♧이미지 <활동2> 나만의 생활용품 만들기 ♧이미지
		정리	☑학습지 풀어보기 󰏊활동지 학습	☑배운 문장 5번씩 소리 내어 말해보기	☑학습지 풀어보기 󰏊활동지 학습	☑학습지 풀어보기 󰏊활동지 학습	☑만든 생활용품 가족에게 소개하기
	참고 사항		공부도움방에서 학습지 해설 확인하기	☑배운 문장 5번씩 소리 내어 말해보기	공부도움방에서 학습지 해설 확인하기	공부도움방에서 학습지 해설 확인하기	실제보다 작은 크기로 만들어도 됨.

※ 3, 4 차시는 뒷장을 참고해 주세요.

구분			3/30(월)	3/31(화)	4/1(수)	4/2(목)	4/3(금)
3 차시	과목		과학	음악	사회	과학	음악
	성취기준		기초탐구	[6음02-02]	[6사05-01]	기초탐구	[6음02-02]
	단원명		기초탐구	[6음02-02]	1. 우리나라의 정치 발전	기초탐구	[6음02-02]
	학습 주제		팝콘이 튀겨지는 원리를 실험과정을 통해 알아보기	작곡가 「바흐」에 대해 알아보기	6월 민주 항쟁에서 국민들의 민주화 노력을 알아보기	달걀도 숨을 쉬는지 실험과정을 통해 알아보기	작곡가 「모차르트」에 대해 알아보기
	교과서		팝콘이 튀겨지는 원리를 실험과정을 통해 알아보기	작곡가 「바흐」에 대해 알아보기	사회 22~25쪽	달걀도 숨을 쉬는지 실험과정을 통해 알아보기	작곡가 「모차르트」에 대해 알아보기
	학습 활동	도입	♧동기유발 이미지	♧동기유발 이미지	☺ 동기유발	♧동기유발 이미지	♧동기유발 이미지
		전개	<활동1>옥수수알이 팝콘이 되는 과정에 대한 가설 세우기 ♧차시별 질문 ☺ 동영상 학습 <활동2>실험영상을 보며 확인하기 ☺ 동영상 학습	<활동1> 작곡가 「바흐」에 대하여 알아보기 ☺ 동영상 학습 <활동2>바흐 관현악 모음곡 제 3번 「G선상의 아리아」 감상하기 ☺ 동영상 학습	<활동1> 6월 민주 항쟁의 원인과 과정, 결과 알아보기 ☺ 동영상 학습 <활동2> 6.29 민주화 선언이 담고 있는 내용 알아보기 ☺ 동영상 학습	<활동1>달걀도 숨을 쉴까? 자신의 가설을 확인하기 위해 어떤 실험을 할 수 있을지 계획 세워보기 <활동2>실험영상을 보며 확인하기 ☺ 동영상 학습	<활동1> 작곡가 「모차르트」에 대하여 알아보기 ☺ 동영상 학습 <활동2> 모차르트 「작은별 변주곡」 피아노 연주곡 감상하기 ☺ 동영상 학습
		정리	☑부모님과 함께 팝콘 만들어 보기	☑ 바흐가 작곡한 다른 곡을 찾아 감상하기	☑오늘 배운 내용 정리하기 ♧6월 민주항쟁 정리ppt	☑계란이 숨을 쉬는 지 확인하기 위한 실험을 실행해보기	☑모차르트가 작곡한 다른 곡을 찾아 감상하기
	참고 사항		주방기기를 사용할 때에는 어른의 도움받아서 하기	푸가의 기법 골드베르크 변주곡 브란덴부르크 협주곡 제 5번 D장조 등	더 궁금한 점은 인터넷 검색을 통해 알아보기	실험할 때 위험한 장난은 하지 않기	피가로의 결혼, 아이네 클라이네 나흐트 무지크, 교향곡 제40번 g단조 등
4 차시	과목		창체	창체	창체	창체	창체
	성취기준		진로활동	자율활동	자율활동	자율활동	자율활동
	단원명		진로활동	인성교육	소프트웨어교육	인성교육	소프트웨어교육
	학습 주제		나의 진로 흥미 탐색해보기	웃음의 힘을 알아보고 경험해보기	엔트리봇을 활용한 달리기 게임 만들기	어려운 이웃을 돕기 위한 방법을 떠올리고 실천하기	세계 국가 수도 맞히는 게임 만들기
	학습 활동	도입	♧동기유발 이미지	☺동기유발	♧동기유발 게임	☺동기유발	♧동기유발 게임
		전개	<활동1> 고학년 진로흥미탐색을 통하여 내가 어떤 분야에 흥미가 있는지 알아보기 ☺ 진로흥미탐색검사 ♧이미지 파일	<활동> ‘웃음의 힘’ 영상을 보고 웃음의 힘을 느꼈던 경험 떠올려보기 ☺ 동영상 학습	<활동> 순서대로 오브젝트를 움직여 달리기 게임을 만들어 보기 ☺ 동영상 학습	<활동>코로나19로 어려운 상황에 처한 이웃들을 위해 천원으로 무엇을 할 수 있을지 생각해보기 ♧이미지 파일	<활동> 선택구조와 반복구조를 활용하여 세계 국가 수도 맞히기 게임 만들어 보기
		정리	☑나의 진로 흥미에 적합한 직업 검색해보기 ☺ 주니어진로정보 ♧이미지 파일	☑가족이나 친구 앞에서 아무 말 없이 10초 동안 크게 웃어보고 진짜 따라 웃는지 실험해보기 ♧이미지 파일	☑가족이나 친구에게 자신이 만든 게임 소개하기	☑활동에서 떠올린 이웃 돕기 방법 실천해보기	☑가족이나 친구에게 자신이 만든 게임 소개하기
	참고 사항		진로흥미탐색 검사 시 회원가입 없이 비회원으로 검사 가능	☑가족이나 친구 앞에서 아무 말 없이 10초 동안 크게 웃어보고 진짜 따라 웃는지 실험해보기 ♧이미지 파일	☑가족이나 친구에게 자신이 만든 게임 소개하기	☑활동에서 떠올린 이웃 돕기 방법 실천해보기	☑가족이나 친구에게 자신이 만든 게임 소개하기

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